Kind und Handy: bewusster Umgang mit Neuen Medien

Mamma, ich will genau so ein iPhone wie du!

Immer früher besitzen Kinder heutzutage ihr eigenes Handy. Dies ist per se nicht schlimm, im Gegenteil: können sich Eltern und Kinder via Handy erreichen, kann dies natürlich im Alltag sehr nützlich sein.

Doch Kinder wollen ein Handy nicht primär deshalb besitzen, weil sie ihre Eltern erreichen wollen, sondern um mit ihren Freunden in Kontakt zu bleiben und um darauf zu gamen oder Musik zu hören.

Wie soll man nun als Eltern am besten mit den damit verbundenen möglichen Gefahren und hohen Kosten umgehen? Wie kann ein gesundes Gleichgewicht zwischen Freiheit und Kontrolle erreicht werden?

Primobile, das kindergerechte Prepaid-Angebot der Pro Juventute, das wir in den letzten Tagen testen durften, zeigt einen möglichen Weg auf: Eltern können die vielfältigen Nutzungsoptionen von Primobile individuell in einem Cockpit auf das Alter und die Entwicklungsstufe ihres Kindes anpassen.

So ist es über das Cockpit zum Beispiel möglich,

• vier Basisnummern festzulegen, die kostenlos angerufen werden können,
• den Internetzugang zu regeln,
• Ruhezeiten zu definieren oder
• eine Übersicht der Kosten abzurufen.

Das Cockpit bietet auch e-learning Möglichkeiten für Eltern an:

Themen wie zum Beispiel

• Vereinbarungen treffen,
• Umgang mit Games,
• persönliche Daten oder
• ungeeignete Inhalte

können einfach durchgearbeitet werden. Eltern können so ihre eigene Medienkompetenz stärken, und das hilft, das eigene Kind auf dem Weg zu einem kompetenten Medienverhalten zu begleiten.

Primobile ist mit Bestimmtheit ein gutes Mittel, gemeinsam mit dem eigenen Kind den Umgang mit Handy & Co. “kontrolliert” zu üben. Im gemeinsamen Gespräch zwischen Eltern und Kind können schrittweise die Regeln immer wieder neu diskutiert und angepasst werden mit dem Ziel, dass das Kind einen verantwortungsvollen Umgang mit seinem Handy erlernt.

Alle weiteren Infos zu Primobile gibt es hier!

Haben Eure Kinder schon ein Handy? Und wie geht Ihr alle damit um?