Eigentlich, finde ich, könnte man den naturwissenschaftlichen Unterricht größtenteils abschaffen. Es gibt mittlerweile so viele tolle Filme, Websites und Kinderbücher, die können das viel besser erklären als ich.
Wenn Sohni einst in die Welt der Mikrobiologie eingeführt wird, wird er lässig abwinken, weil er die umfassende Bildung von „Löwenzahn“ genossen hat.
„Mama“, sagt der Sohn wie so oft, wenn ich auf dem Klo sitze, „Mama, es gibt ja zwei Arten, wie man Bakterien ver… also … “ – „Abtöten?“ helfe ich.
„Ja, genau. Die Bakterien sehen aus wie so Stäbchen und die vermehren sich ganz schnell, die teilen sich nämlich und dann sind es ganz viele. Und die machen nämlich, dass das Essen gammelig wird.“
„Äh, ja.“
„Früher hat man die dann in einen Topf getan und heiß gemacht. Und dann hat man den Kühlschrank erfunden.“
Wir haben zu wenig Zeit zum Filme schauen.
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