Digital Natives beim Hausaufgaben machen
Mit dem baldigen Start in die 5. Klasse wird unser Kleiner in der Schule ein persönliches Tablet als digitales Arbeitsinstrument erhalten. Diese Massnahme erfüllt die Anforderungen des Lehrplans 21. Die Lehrperson wird uns anlässlich eines Elternabends im August über die Details zum Tablet-Einsatz noch eingehend informieren.
Ein kreativer Einsatz von Tablets ist durchaus möglich!
Da unser Grosser, der im August in die 6. Klasse kommt, an dieser Massnahme aus dem Lehrplan 21 knapp vorbei geschlittert ist, haben wir uns entschieden, ihn mit dem neuen iPad 9,7 auszustatten, das wir von Apple vor einigen Wochen zum Testen erhalten haben. Dieses richtet sich nämlich insbesondere an Schüler und Studenten.
Das iPad ist für den Grossen an und für sich nichts Neues. Seit zwei Jahren hat er sein eigenes iPad mini 2 und nutzt dieses vielfältig – sei es für die Schule, sei es in der Freizeit, um Musik zu hören und ja, auch um zu gamen. Mit dem neuen iPad eröffnen sich ihm nun neue Einsatzmöglichkeiten: Einerseits kann das Gerät mit dem Apple-Pencil bedient werden und andererseits legt Apple mit dem neuen iPad den Fokus auf Augmented-Reality-Anwendungen (AR), denen ein enormes Potenzial attestiert wird – und zwar besonders im Bildungsbereich.
Mit dem neuen Gerät kann man einfach und präzise seine eigenen Ideen skizzieren, handschriftliche Notizen verfassen oder Screenshots markieren. Besonders das grosse, schöne Retina Display ist beeindruckend: Details werden perfekt dargestellt und Farben sind extrem lebendig. Der Stift bietet ein flüssiges und natürliches Zeichenerlebnis und man kann sogar die Hand auf dem Bildschirm ablegen, während man den Apple Pencil benutzt.
“Jetzt habe ich verstanden, was Augmented Reality bedeutet!”
Was unserem Grossen natürlich besonders gut gefällt: Das neue iPad ist ein fantastischer, grosser Sucher für umfassende AR-Erlebnisse. Wie leistungsfähig und toll das Gerät ist, zeigt sich zum Beispiel beim Einsatz der Froggipedia-App. Damit kann man Frösche nicht nur sezieren und sie in ihre Einzelteile zerlegen, sondern auch überall witzig in Szene setzen.
Ganze Landschaften erschaffen? Mit dem neuen iPad und einer tollen App ist das möglich!
Auch mit der tollen WWF Free Rivers-App erkennt man die Stärken des neuen iPads. Die Fluss-Landschaften, die man mit dieser Anwendung auf jeder flachen Oberfläche erschaffen kann, sind beeindruckend: Wie beeinflusst ein Fluss das Leben von Menschen und Tieren? Was passiert, wenn es regnet? Was sind die Folgen des Baus eines Staudamms? Wie kann Energie nachhaltig gewonnen werden? Mit dieser App können nicht nur Kinder mehr über die Kraft von Flüssen und deren Einfluss auf die Natur lernen und erfahren.
Es gibt eine Reihe ganz toller und lehrreicher AR-Apps, die der Grosse nun mit seinem neuen iPad ausprobieren und näher kennen lernen kann. Wir werden euch in den nächsten Monaten bestimmt die eine oder andere Anwendung näher vorstellen!
Eins ist jedenfalls sicher: AR wird die Art und Weise, wie Kinder lernen, spielen und mit der Welt interagieren, sehr verändern. Wir sind nun sehr gespannt, wie das digitale Lernen im neuen Schuljahr umgesetzt wird und welche Erfahrungen unser Kleiner mit dem Schul-Tablet machen bzw. wofür alles unser Grosser sein neues iPad einsetzen wird!
Arbeiten eure Kinder in der Schule auch mit Tablets? Benützen eure Kinder iPads? Kennt ihr das neue iPad und den Pencil schon? Habt ihr besondere Tipps für AR-Apps?
Ein grosses Dankeschön geht an Apple für das zur Verfügung gestellte Testprodukt. Weitere Informationen zum neuen iPad findet ihr unter apple.com/ipad.
