Kinder haben einen hohen Bewegungsdran, sie erforschen den eigenen Körper und die Umwelt
Kinder braucehn die Grobmotorik ( Kopf Arme und Beine ) für ihre Feinmotorik ( Fingerfertigkeiten)
Kinder erkunden die Welt mit ihren Sinnen, dafür sollte man ihnen viel Beweungsraum schaffen
Kinder viel selbst machen lassen, dabei lernen sie viel mehr. Trotzdem muss man Gefahren einschätzen, zum Beispiel beim Klettergerüst.
Bewegung ist lebenswichtig für körperliche, seelische und geistige Entwicklung
Koordination, Kraft und kognitive Fähigkeiten werden bei Kindern über Bewegung gefördert
Kinder erfahren Erfolg und Misserfolg
Kinder lernen ihre Kraft besser einzuschätzen
Kinder sollen die Umwelt aus eigener Kraft erobern
Wenn keine Befriedigung der Bewegung eintritt, kann es negative Folgen haben ( Ängste, Haltungsschäden, Sprache)
Bewegungs- und Gefühlsprozesse hängen eng miteinander zusammen
Fehlende Bewegung führt zu einer Störung der psychoszozialen Entwicklung
Erziehende müsen die körperliche Unversehrtheit des Kindes Beachten
Bedürfnisse nach körperlicher Unversehrtheit dund Sicherheit sowie nach individuelle und entwicklungsgerechten Erfahrungen.