Thüringens Bildungsminister Christoph Matschie (SPD) hat sich dafür ausgesprochen, Grundschullehrer mit DDR-Ausbildung genauso zu bezahlen wie ihre Kollegen, die ihre Ausbildung nach 1989 oder in den westlichen Bundesländern absolviert haben.
“Ich will Lohngerechtigkeit in unseren Lehrerzimmern. Es kann nicht sein, dass Grundschullehrer mit einer DDR-Ausbildung schlechter gestellt werden. Sie haben bewiesen, dass sie sich mit genauso viel Engagement einbringen wie ihre Kollegen”, betonte der Minister am 24. Mai auf dem 12. Bildungssymposium in Erfurt. Er setze sich für eine rasche Lösung des seit Jahrzehnten bestehenden Problems ein, heiß es vom Ministerium. Die SPD-Fraktion im Landtag habe dazu jüngst den Vorschlag unterbreitet, das Thüringer Besoldungsgesetz möglichst rasch entsprechend nachzubessern. Darüber hinaus würden entsprechende Gespräche der gewerkschaftlichen Spitzenverbände mit dem für das Tarifrecht zuständigen Thüringer Finanzministerium geführt.
Eine entscheidende Grundlage sei die angemessene personelle Ausstattung der Schulen. “Ich habe mich dafür eingesetzt, dass der Einstellungskorridor Schritt für Schritt erweitert wurde. In den Jahren 2013 und 2014 werden insgesamt 800 neue Pädagogen eingestellt. Um darüber hinaus eine Personalreserve zur Vermeidung von Unterrichtsausfall zu realisieren, will ich in diesem Jahr weitere 100 Lehrer zusätzlich einstellen”, so Matschie weiter. Zudem wolle er sich dafür einsetzen, dass mit dem nächsten Landeshaushalt bis 2019 insgesamt 150 Millionen Euro mehr für Schulsanierungen und -modernisierungen bereit gestellt werden.
Gute Schule leistet nach Matschies Worten einen wichtigen Beitrag bei der Persönlichkeitsentwicklung der Kinder. Dazu gehöre auch Sport, Bewegung und eine gesunde Lebensweise: “Der Thüringer Schulsport und die rund 750 Sport-AGs an den Schulen tragen dazu bei, der Bewegungsarmut und den Folgen wie Übergewicht entgegenzuwirken.”
In mehr als 80 Vorträgen und Workshops befaßte sich das Bildungssymposium desweiteren mit der Sprach- und Leseförderung, individualisierten Unterrichtsformen, der Entwicklung einer demokratischen Schulkultur und dem Einsatz von Computer- und Multimediatechnik im Unterricht.
Siegfried R. Krebs
[Erstveröffentlichung Freigeist Weimar]