Die perfekte Tochter übt wieder einmal ein Diktat. Eins mit Sch-Wörtern: “Das Schulhaus. Die Handschuhe. Der Schirm.” Und mit vielen Abweichungen von der lautgetreuen Aussprache: “Das Schloss. Das Schiff. Das Schwimmbad.”
“Der Schlüs-sel”, diktiere ich.
“Mit zwei S?”, fragt sie.
“Genau.”
“Und Schneemann hat zwei T!”
“Was?!”
“Nicht?”
“Schneemann hat gar kein T…”
“Sch-n-ee-m-a-nn… Stimmt. Aber ganz in der Nähe hat es ein Wort mit zwei T!”
Stimmt. Gleich darunter. Da steht Schlitten, mit zwei T.
Man merke: Das Wort nach Schneemann hat zwei T.
Ausser die Lehrerin ändert die Reihenfolge.
