Bilderbuchtypen
Elementarbilderbuch: Einzeldarstellunge, die im naiven Weltbild derKleinen grundlegende Bedeutung haben. Funktion erstes Lesen, Umgehen mit Bildern und Worten, Benennen Alter 1-2Jahre
Ein Buch beschreiben
Szenenbilderbuch
Jedes Szenenbilderbuch stellt eine geschlossene Szene oder Seite verdichtet Einzelszenen dar. Beispiel Ali Mitgutsch
Funktion Anschauen, benennen, erzählen, verknüpfen
Alter 3-5
Bilderbuchgeschichten
Stellen kleine Geschichten dar, die sich von Bildseite zu Bildseite fortsetzen. Die Funktion Lesen anhand von Bildern von Bildern erzählen. Alter 3-6 Jahre
Märchenbilderbücher
Märchen von Volksmärchen ( Bücher ) Abbildungen dürfen nicht zu detailreich sein in Bild und Wort
Funktion: Moralentwicklung Alter: 4 Jahre
Kunstmärchen: Kunstmärchen und Fabeln, möglichst nicht als Bilderbuch 5-6 Jahre
Wirklichkeitsnahe Bilderbuchgeschichten Realität und Fantasie werden im Geschehen noch nicht getrennt. Funktion: Kennenlerenen der weiteren Wirklichkeit, erzählen und erklären Alter: 3-6 Jahre
Bilderbuchgeschichten mit überwiegend fantastischen Szenen: Geschichten die das objektiv mögliche fantasische Ausbreiten: Funktion: Aktivierung der Vorstellungskraft Alter 5-7 Jahre
Sachbilderbuch
Bilderbuch zur Wissensvermittlung a mit vielen Kenntnissen b mit wenigen oder vertieften Kenntnissen. Funktion Wissensvermittlung Alter ca 5 Jahre
Wesensmerkmale von Bilderbüchern
Das Hauptmerkmal eine Bilderbuchs ist, dass die Mitteilung durch das Bild geschied und nicht durch das Wort.
1. Gruppe: Ganz ohne Text (meist stilisiert gezeichnet) volle Aussage des Bildes, stilisiert, selten
Vorkommende Symbole: Auto, Haus, Tasche, Schule, Bett, Baum, Blume, Sonne, Brot, Menschen (manchmal) Herz, Ball, Apfel, Wecker
2. Gruppe mit kleinen Textangaben, Bild ist erstrangig, Text hat Hilfsfunktion
Absicht: Anregung zum Sprechen, erzählen und fantastieren Alter 2-4 Jahre
3. Gruppe: Abbildung und Text sind gleichrangig Verzeicht auf das eine oder das andere nicht möglich
a Bild und Text zum gleichen Inhalt
b Bild und Text abwechselnd auftretend
Alter 4-7 Jahre
Ein Buch zitieren
Lindren, Astrid; Ich will auch in die Schule gehen, Hamburg, 1980
